El presente informe comprende varios apartados: uno sobre investigaciones realizadas en lo relacionado con el uso del tiempo en el aula y la participación comunitaria en los procesos de gestión educativa; otro apartado es la presentación de resultados de dos momentos separados secuencialmente pero complementarios y para tener una mayor claridad de cada uno, se presentan primero en el apartado IV los aspectos metodológicos, resultados y conclusiones de la investigación “Análisis Horas Efectivas de Clase, y luego en el apartado V se detallan estos mismos aspectos relacionados con el “Desarrollo, Validación y Capacitación de Herramienta para Auditoría Social a las Horas Efectivas de Clase”